保育施設の事例
施設名: 保育園
園児が好意を寄せた他児に対し過度なスキンシップをした事例
対応者
対応者 保育士
対応者 女性
お相手
寝たきり度 わからない
認知症の状況 わからない
性別 女性
事例・対処法の要点まとめ
園児が好意を寄せた他児に対し過度なスキンシップをした。
水着ゾーンの認識がなかった方とある方とのトラブルのため、認識が広まるよう伝えられたのはとても良かった。
私は退職して随分経ちますが、水着ゾーンでのトラブル、性教育についてはこれからの保育の現場ではさらに重要な教育の一つだと思います。同年代の子供達同士の性加害は保護者の方やこれから保護者になる方達にはあまり知られていないのが現状です。最近ではインターネットで幼児期での性教育の重要性について取り上げられることが増えました。ですがインターネットの情報は使用者に最適化され、使用者が望む情報ばかりが表示されるようになっているので使用者の関心度によって認知度は異なります。保育者の方には子供達に水着ゾーンの大切さをまだ理解できない頃から話し続け、他者を思いやる心を育み、ご家庭で水着ゾーンの話が抵抗なく出るように関わっていただけると嬉しいです。
トラブルが起きた背景
保育園で年少クラスを保育中にAくんがBちゃんへの好意からかチューをしてしまった。
Bちゃんの保護者の方からは水着ゾーンについての認識があるかAくんの保護者の方に確認してほしい旨を伝えられた。
Aくんの保護者の方に確認したところ水着ゾーンという言葉を聞いたことがなかったとのことで、場所を改めてから水着ゾーンについて説明した。
Aくんの好意からくる行動ではあるがチューは控えてほしい旨を説明し、保育者からも子供達に水着ゾーンのお話をし、そのような行為になる前に水着ゾーンについての声かけなど工夫することをお話しした。
Bちゃんの保護者の方にもAくんの保護者の方の認識・説明と今後の対応を説明した。
対応者の中での対応
水着ゾーンの認識がなかった方とある方とのトラブルのため、認識が広まるよう伝えられたのはとても良かった。
今後同じ事例が起きた時の対処法
私は退職して随分経ちますが、水着ゾーンでのトラブル、性教育についてはこれからの保育の現場ではさらに重要な教育の一つだと思います。同年代の子供達同士の性加害は保護者の方やこれから保護者になる方達にはあまり知られていないのが現状です。最近ではインターネットで幼児期での性教育の重要性について取り上げられることが増えました。ですがインターネットの情報は使用者に最適化され、使用者が望む情報ばかりが表示されるようになっているので使用者の関心度によって認知度は異なります。保育者の方には子供達に水着ゾーンの大切さをまだ理解できない頃から話し続け、他者を思いやる心を育み、ご家庭で水着ゾーンの話が抵抗なく出るように関わっていただけると嬉しいです。